FERRAMENTAS VIRTUAIS

No contexto pedagógico, as ferramentas virtuais, como os sitios de pesquisas, correio eletronico, chats, fóruns, messenger, orkut, blogs etc, surgem como recursos de informação, comunicação e interação com o objeto de estudo.
Os sites de relacionamento se destacam como meios multiplicadores de idéias na (co)formação de valores que caracterizam a nova geração.
Assim, as ferramentas virtuais utilizadas como recurso na prática educativa e todo o serviço de internet disponíveis colaboram para uma rede de aprendizagem e interatividade necessárias no ambiente escolar. Porém, os obstáculos ocorrem quando não se dispõe dos equipamentos que viabilizam o contato com o mundo virtual e quando o profissional envolvido não está preparado suficientemente.

TEXTO MORAN

Somente educamos quando também aprendemos e compartilhamos.
A educação, ao meu ver, é quebrar paradigmas. Seja a distância ou presencial, se não houver um bom aproveitamento de todos os recursos disponíveis, o professor, certamente, se tornará obsoleto e as aulas enfadonhas. No entanto,o professor, precisa estar amadurecido emocional e intele4ctual para poder usufruir de todas estas inovações, caso contrário as aulas servirão apenas para dar uma volta à sala de informática, ou o professor com medo da concorrência continuará com sua forma tradicional de ministrar as aulas.
Portanto, adaptar as novas tecnologias aos parâmetros curriculares e ao planejamento é oportunizar o aluno para a liberdade de pesquisa e autonomia; e ao professor mais liberdade de ensinar e maior interação com o aluno.

Passos do plano de aula

Primeiramente o assunto foi discutido com os alunos. Depois foi deixado claro a forma de avaliação e de que maqneira o tema deveria ser colocado em sala de aula.
Os alunos tiveram acesso aos sites relacionados ao tema e só então foram fazer a pesquiza.
Em dupla, as apresentações foram feitas com o projetor multimídia, com o retroprojetor e entregues na forma de trabalho acadẽmico. Por fim foi feito um seminaŕio.